العدد (36) من مجلة الطفولة والتنمية
دورية علمية - متخصصة – محكمة
ملف العدد: مسرح الطفل
"عام 2019"
تضمن العدد (36) من مجلة الطفولة والتنمية (مجلة علمية - متخصصة - محكمة)، عددا من الموضوعات التي تنوعت ما بين الدراسات والبحوث والمقالات، كما تم تقديم بعض العروض والتجارب، بالإضافة إلى ملف خاص حول "مسرح الطفل".
- تقديم المشرف العام.
- كلمة رئيس التحرير.
- دراسات وبحوث:
- "الذكاء القيمي (الأخلاقي) وعلاقته بتنمية الذكاءات المتعددة للأطفال كما تدركها معلمات مرحلة رياض الأطفال"، للكتورة اخلاص عشرية أستاذ مشارك علم النفس التربوي بكلية التربية بجامعة الخرطوم بالسودان.
- "أثر نوعية حياة الأسرة في تنشئة الطفل على قيم المواطنة النشطة"، لكل من الدكتورة سهير صفوت أستاذ علم الاجتماع المساعد بكلية التربية جامعة عين شمس والدكتورة سحر حساني بربري أستاذ علم الاجتماع المساعد بكلية الآداب بجامعة قناة السويس.
- مقالات:
- "الطفل واللعب: تحديات أمام ثقافة العنف الالكتروني"، للكاتب والباحث العراقي الأستاذ فاضل الكعبي.
- "أبعاد الشخصية القائمة على التعدد الثقافي"، للدكتور أحمد أوزي أستاذ فخري التربية بجامعة محمد الخامس بالمغرب.
- "الصورة الذهنية للأطفال في وضعية الشارع عن مجتمعاتهم"، للدكتور عبد اللطيف محمود أستاذ اصول التربية بجامعة حلوان.
- ملف العدد:"مسرح الطفل":
- مقدمة عن مفهوم ونشأة وواقع مسرح الطفل، للدكتور محمود نسيم الاستاذ بأكاديمية الفنون.
- "نحو مفاهيم جديدة لمسرح الطفل"، للدكتور محمد أبو الخير أستاذ الإخراج المسرحي بأكاديمية الفنون.
- "مسرح الطفل بين التربوية والجمالية"، للدكتور عثمان المودن الباحث في علوم التربية والتكوين بالمغرب.
- "المسرح وتنمية ثقافة الطفل العربي"، للدكتورة شوق النكلاوي مدرس أدب الطفل بكلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة مطروح.
- "مسرح الطفل المعاصر"، للناقد الأدبي الدكتور رضا عطية.
- عروض:
- "المبادرات الثقافية الموجهة للطفل في سلطنة عمان"، للأستاذة امامة مصطفى االواتي بجامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان.
- "احتفالية اليوم العالمي للإعاقة: المستقبل متاح للجميع"، للأستاذة أيثار جمال الدين سكرتير تحرير المجلة.
- سياسات وقواعد النشر.
- الملخص باللغة الانجليزية.
للإطلاع على نسخة كاملة من العدد برجاء تحميل الملف المرفق
للحصول على العدد ورقيا أو للمزيد من الاستفسار
يمكنكم التواصل مع رئيس التحرير على البريد الإلكتروني التالي:
